Avveckla Rickarums skola

Med den stora spridning av skolor vi ändå har inom Kristianstads kommun bör eleverna från avvecklade skolor få tillgång till geografiskt närliggande skola, så vi undviker att transportera eleverna onödigt långa sträckor.

Förtjänsten, som uppstår genom att få bort skolor med för litet elevunderlag, eller som i Rickarum, där föräldrar anser det ges bättre förutsättningar i andra skolor inom kommunen, bör läggas på att förbättra utbildningen på övriga skolor, som skall bestå.

Det är viktigt att även föräldrarna inser och förstår att alltför små skolor icke kan drivas på ett för samhället acceptabelt sätt. Att höja utbildningsstatusen inom Kristianstads kommun måste vara ett oeftergivligt krav från medborgarna. Kunskapsnivån har i allt för många år legat för lågt på rankinglistan, sett över landet som helhet.

Tyvärr är större skolor ingen garanti för bättre utbildning. Därför är det viktigt att våra skolpolitiker och skolförvaltningen tar del av hur våra grannars utbud på utbildningsmarknaden fungerar och varför Finland utbildningsmässigt slår oss med hästlängder.

Vi är icke sämre grannar än att en delegation från Kristianstad helt säkert skulle välkomnas att ta del av Finlands prioriteringar och arbete med skolutbildningen. En delegation bör även ta del av hur stora de ekonomiska åtagande per elev i olika årgångar, inom grundskola och gymnasienivå, är?

Det bör innefatta lärarnas löner, antal elever per lärare, förvaltning, lokaler, skolmaterial, ja allt som ingår för en väl fungerande skola. Det är en skam att vi med dagens mått mätt icke ligger på samma nivå, som Finland, som har uthärdat mycket större avbräck genom krig och avsättningar till krigsskuld gentemot dåtida Sovjetunionen.

Därför mina vänner! Ge er ut på fältet och återkom berikade med entusiasm och goda lärdomar hur effektiv och framåt skolutbildning skall bedrivas. Mycket kan införskaffas på ”nätet”, men i detta fall är mun mot munmetoden långt bättre.

Det är ingen skam att be få ta del av våra östliga grannars tillvägagångssätt. Våra ungdomar förtjänar den bästa utbildning, som går att åstadkomma med dagens pedagogik och ekonomiska resurser.

Vi kan icke vara bäst på allting själva; ta därför vid lära av länder, som uppvisar bättre utbildningsresultat.