Hennes jobb är att utveckla skolan

– Det ska bli roligt att pröva på något annat – en utmaning. Jag ser det som en stor förmån att få arbeta med frågor som ökad måluppfyllelse, fortbildning, uppföljning av resultat och hur man kan utveckla och förbättra undervisningens kvalité. Som lärare hinner du ibland inte reflektera så mycket som du önskar, säger Ulrika Olsson som varit Göingeskolan i Broby trogen under sin lärarkarriär, undantaget för en kort sejour i Svedala.

Ambitiös ledning

40 sökande fanns till den nyinrättade tjänsten. Ulrika tillträder den 1 augusti och lämnar Göingeskolan för en plats i kommun-huset. Samarbetet blir tätt mellan henne, verksamhetschef, rektorer och förskolechefer.

– Jag kommer att sakna eleverna och kollegorna, men ser jättemycket fram emot mitt nya jobb. Jag upplever att ledningsgruppen är en ambitiös grupp med många idéer, visioner och driv.

– Eftersom tjänsten är ny så får den växa fram och när man pratar om målen så kan det låta lite oklart och flummigt för en som inte jobbar inom skolans värld. Saker som jag ska ta tag i med detsamma är bland annat att tillsammans med verksamhetschef kartlägga rektorers och förskolechefers önskemål om till exempel fortbildning och kvalitétsfrågor samt presentera mig på de olika skolorna och förskolorna.

Att bygga nätverk inom skolan inom olika yrkesgrupper tror hon är viktigt, likaså att satsa på fortbildning:

– Det är viktigt att personalen känner att det satsas på dem. Att politikerna tillsatt den här tjänsten visar att Östra Göinge kommun satsar på skolan och vill utveckla den.

Att det blev läraryrket från början var en slump. Efter gymnasiestudier på samhällsprogrammet i Hässleholm var hon ett år i USA som au pair. Vid ansökningarna till högskola och universitet sökte hon bland annat in till journalistik och information.

– Att det blev lärarprogrammet är inget som jag ångrat. Jag gillar so- ämnena och märkte under studierna och praktiken att jag trivdes. Jag tycker om att följa elevernas utveckling och det är ett fritt arbete där du lägger upp lektionerna själv.

Nytändning

Läraryrkets dåliga status, att utbildningsplatser gapar tomma och den dåliga löneutvecklingen tycker hon är problematiskt:

– Det finns många som skulle bli väldigt bra lärare men som inte utbildar sig till detta. Det förlorar skolan som helhet på. Du har ett stort ansvar med mycket krav, men det gäller att vara medveten om kraven och hitta strategier och tydliga riktlinjer för att klara dem. Detta är även en viktig ledningsfråga.

Den nya skollagen ser hon positivt på. Hon tror den blir en nytändning i skolan:

– Den är tydligare, och har inte samma utrymme för tolkningar som den gamla.

Inför den nya jobbutmaningen har hon laddat upp med semester. Men att vila är inte Ulrikas grej. Till exempel har hon spenderat två veckor i sommar som husmor på Mörtsjölägret i Karlskrona och lagat mat till cirka 170 barn dagligen.

– Jag har varit där sedan jag var ett år, mina föräldrar tog med mig dit. Nu tar jag med mig mina barn.

På fritiden tycker hon om att engagera sig i barnen Kalles och Majas aktiviteter så som fotboll, ridning, hockey och handboll. Kopplar av gör hon genom att rida, springa en runda eller vara i stugan i Karlskrona.

Husrenovering

Efter nio år har hon och maken Magnus renoverat klart huset i Hässleholm:

– Det är skönt att vi äntligen är klara. Vi har slagit samman ett hus där det tidigare fanns frisör och affär, så det har varit ett stort projekt.

En hel del böcker ska hon också hinna läsa innan det är dags för nya utmaningar inom skolans värld.