Kreativiteten flödar på Åhus utomhusdagis

Text: Cecilia Isberg
Publicerad 17 februari 2012 6.30 Uppdaterad 17 februari 2012 6.30

Åhus.
Regn, snö eller is spelar ingen roll. På Sånna förskola är man ändå utomhus större delen av dagen. I ur och skur. – Vad det handlar om är att ge barnen en positiv känsla av friluftsliv, säger förskol­läraren Sofie Jerlinder.

Just den här torsdagsförmiddagen är det åtta minusgrader i Åhus.

Men det är inget som stoppar vare sig barn eller personal på Sånna förskola. Det är full aktivitet på förskolegården. På ena sidan av huset åker barnen pulka och målar i snön. På andra sidan bakas tunnbrödsscones över öppen eld.

Barnen är ordentligt påpälsade i vantar, mössor och termodräkter. Att det är kallt verkar inte bekymra nämnvärt.

– Men det är roligare ute på sommaren, säger Ella Nilsson, fyra år, som efter en rejäl klätterrunda runt gården tillsammans med Liv Zieme nu sitter med en bit tunnbröd och dricka runt elden.

Att det inte finns något dåligt väder, bara dåliga kläder är någonting som I ur och skur-förskolan tagit till sig med hela hjärtat. Så mycket det bara är möjligt tillbringas dagarna ute i friska luften.

– Men är det så här kallt är vi naturligtvis inne en del av dagen, annars börjar barnen frysa, säger förskolläraren Maria Dahlquist.

Måltiderna äts inomhus vintertid, att sitta ute med vantar på och försöka äta är för komplicerat. Däremot både lagas och bakas en del mat ute även under vintern. Men det viktiga är framför allt att den pedagogiska verksamheten bedrivs utomhus.

Det finns flera positiva saker med utomhuslivet, menar förskollärarna:

– Barnen är alltid friska. Eller nåja, i varje fall mer friska. Det är inte ofta föräldrarna tvingas stanna hemma med sjukt barn, säger Sofie Jerlinder.

Maria inflikar:

– Vi upplever att det är mindre konflikter utomhus. Barnen har mycket utrymme här. Sedan är de otroligt kreativa.

Sofie nickar:

– Ja, de är fantasiskt lekkompetenta. De klättrar, bygger och hittar på saker hela tiden, säger hon.

Sånna förskola i Åhus är den enda certifierade I ur och skur-förskolan i kommunen. Redan innan skolan blev certifierad så skedde mycket av verksamheten utomhus.

– Det handlar ju mycket om att ge barnen en positiv känsla av utomhuslivet och naturen. Inte säga ”Usch vilket väder” om det regnar, utan snarare ”Oj, vad kul med så mycket vattenpölar”. Samtidigt ska det vara en positiv upplevelse att vistas ute, är det så att någon fryser kan vi alltid gå in, säger Sofie.

Finns det något väder som får er att stanna inne?

Förskollärarna tittar på varann. Ingen kommer på någon väderlek som är tillräckligt eländig för att man inte skulle kunna vara ute.

– Det skulle väl vara om det stormar, säger Christine Heander-Martinsson.

Sånna Förskola blev certifierad i maj 2010. På hösten prisades förskolan för sin arbetsmiljö av Kristianstads kommun. Priset innebar ett tillskott i kassan på 25 000 kronor – pengar som användes till att köpa ukuleler.

– Alla vi förskollärare lärde oss faktiskt att spela, vi har till och med spelat in en skiva. Det är ett jättebra instrument att ha med sig ute, enkelt och smidigt, säger Maria Dahlquist.

Annars brukar det vara gitarr som gäller vid lägerelden?

– Sant. Men ukulelen är mindre. Den är lättare att ta med sig, säger förskollärarna och ler.

I ur och skur

Vinter

Vår

Sommar

Höst

Sånna förskola har tolv anställda, och fyra avdelningar med 18-19 barn i varje avdelning.
Skolan startades som deltidsförskola i början av 70-talet, men har sedan dess både vuxit och byggts ut. Sedan maj 2010 är Sånna förskola en av landets certifierade I ur och skur-förskolor.
I Sverige och Finland finns i dag totalt 220 skolor som genomgått Friluftsfrämjandets högskoleutbildning och efterföljande certifiering för att blir en I ur och skur-skola.
I ur och skurs pedagogik för skola har utvecklats under 16 år, allt efter starten av den första skolan 1995. Det viktiga är inte att alltid vara utomhus, utan tanken är att använda friluftsliv, utomhuspedagogik och upplevelsebaserat lärande med alla sinnen som grunden för arbetet mot målen i läroplanen.
Man målar på snö och gör isskulpturer med hjälp av mjölkpaket, vattenfyllda ballonger och annat. Till alla hjärtans dag gjordes ishjärtan. Man pratar om vad djuren gör på vintern, och letar efter djurspår i snön. Pulkaåkning och snögubbar är självklart. Man tittar också på snö i lupp för att se hur den egentligen ser ut.
Leta efter vårtecken. Vad gör djuren på våren, när de vaknar ur sitt ide eller kommer tillbaka efter att ha tillbringat vintern på varmare breddgrader? Man följer allt som börjar växa och slå ut, och sår och planterar själva så mycket som möjligt, allt från jordgubbar och olika kryddor till squash och majs.
Då vattnas det. Vattenlekar är över huvud taget ett återkommande inslag under sommaren, barnen älskar att leka med vatten. Man följer hur det växer. Sommaren är också en bra årstid för att ha alla pussel, papper, pennor, pärlor och klassiska inomhuspyssel ute.
Vad händer med löven på hösten? Varför går vissa djur i ide, och andra flyttar? Man skördar allt som odlats under vår och sommar. Dessutom åker förskolan till havet en gång i veckan, precis som man gör hela våren.

Större eller mindre text



Läsarpulsen
Toppnyheterna just nu