Lärare arbetar hårt för bästa möjliga undervisning
Svar till Agneta 26/11 med flera. Eftersom det tycks ha varit svårt att tolka min senaste insändare på korrekt sätt ber jag er alla reflektera över orden ironi ochsarkasm. Se sedan hur dessa ord passar in i den insändare jag skrev som svar till Thomas, då han istället för att ge sakliga argument gick rakt på personliga angrepp. Jag skrev inte hela insändaren på fullt allvar för att kasta min utbildning i ansiktet på folk, jag var bara ute efter att få jämföra min utbildning med Thomas, eftersom jag inte har en aning om vem han är. Orsaken till att jag gjorde detta var att han skrev som om han inte visste hur mycket arbete man lägger ned i en utbildning, både som student och utbildare. Jag ser inte heller ned på folk utan högskoleutbildning. Det finns många i min närhet som inte har mer än gymnasieutbildning, och de har minst lika hög ställning i mina ögon som de med högskoleutbildning. Däremot tror jag att man ska vara stolt över sin utbildning, fastän den ”bara” används till att sköta ett arbete. Jag påpekade i insändaren att vi ska lära våra elever att tänka kritiskt och ta egna initiativ, och berömde den undrande tösen för att hon gjorde detta. Dock sade jag att man inte ska klaga i efterhand, vilket hon gör. Hon tar upp ämnet ett halvår efter sin student. Vilken nytta får hon av det? Därför rådde jag henne att prata med den berörda läraren, inte ifrågasätta alla andra lärares kompetens. Hon kunde även ha tagit kontakt med skolans kursansvarige, tillsammans med övriga studenter om det var fler missnöjda. Skolan och läraren hade då chans att förändra undervisningen. Det har de inte om ingen säger ifrån då ämnet är aktuellt. Vad jag tycker är konstigt är att ingen SO-lärare har hört av sig. Eftersom jag själv är språkare vet jag inte närmare hur deras utbildning ser ut, men jag vil gärna veta. Om det har blivit en förändring i kursinnehållet så att ni ska lära ut de rent praktiska sakerna om bank- och postgiro etcetera är det väl bara bra. Jag lärde mig i varje fall inte något sådant under min egen skolgång. Vi har alla fått vända oss till våra föräldrar någon gång med frågor om ekonomi, hushållning med mera. Skulle skolan stå för svaren på alla dessa frågor hinns exempelvis inte riksdagen med. Denna är viktig att känna till då den tar beslut om vårt samhälle och våra pengar. Huruvida dessa åsikter sedan har något som helst att göra med min kompetens vet jag inte. Jag vet bara att jag kunde ha hjälpt den undrande tösen om hon frågat mig direkt som elev till lärare. Då jag som sagt inte är SO-lärare kommer förmodligen detta aldrig att hända, men däremot har jag mycket god kompetens att bemöta människor. Detta vet inte du, Agneta, då du aldrig undervisat vår klass. Anledningen till att jag kan ge sken av något annat beror på det sätt jag blivit bemött av främst Thomas. Gå nu tillbaka till början av min insändare, ponera kring orden ironi och sarkasm och läs sedan min förra insändare igen. Då kanske någon kan läsa den lite annorlunda och inse att jag helt enkelt säger samma saker som ni andra, jag bara vänder på det för att få bukt på Thomas förutfattade meningar. KARIN PS. Till den undrande tösen, jag tolkade din första insändare som en klagan, då den var aningen luddigt skriven. Det lönar sig dock sällan heller att vara efterklok, tyvärr! Jag kan bara hoppas att du får de svar du behöver i framtiden, och att du kanske trots allt fått ut något av all smutskastning som kommit sig av mitt svar på din första insändare. Min avsikt var aldrig att skapa en dylik debatt, jag reagerade bara på din insändare då jag vet hur hårt lärare arbetar för att elever ska få bästa möjliga undervisning. Till er andra kan jag bara säga att jag hoppas för allas skull att denna debatt kan sluta innan det blir för mycket smutskastande och onödiga ord. DS.
